Kurs Semestralny Języka Polskiego we Wrocławiu

W grupie raźniej!
Ucz się i poznawaj ludzi z całego świata.

Kurs Semestralny

4 miesiące (30 spotkań)
małe grupy (4 - 6 os.)
poziomy A0 - C1
szkoła znajduje się w centrum Wrocławia
certyfikat po ukończeniu kursu

W grupie raźniej!

4-miesięczny kurs semestralny języka polskiego stwarza warunki do całościowego zanurzenia się w języku polskim. Kurs jest niezwykle dynamiczny i angażujący dla uczniów, ponieważ w czasie zajęć nauczyciel jest otwarty na tematy, które rodzą się z ciekawości lub potrzeby samych kursantów. Ponadto kurs grupowy daje możliwość nawiązania znajomości oraz wspólnego spędzania czasu z innymi obcokrajowcami poza szkołą.

Edmund De Waal

„Znając języki, wszędzie czujesz się jak w domu”

Jak wygląda kurs?

Kurs semestralny języka polskiego ma na celu doskonalenie umiejętności komunikacyjnych w grupie, dlatego będziesz:

uczyć się języka polskiego poprzez sytuacje, z którymi spotykasz się praktycznie codziennie

stopniowo poznawać konstrukcje gramatyczne, które pozwolą precyzyjnie komunikować się z innymi użytkownikami języka polskiego

przełamywać barierę językową poprzez liczne tematy do dyskusji dostosowane do poziomu kursantów

ćwiczyć nowo poznane frazy i słownictwo poprzez zadania typu role-play

tworzyć mini prezentację na wybrany temat

pisać: maile formalne/nieformalne, oferty, zaproszenia, mini-raporty etc.

Jeśli potrzebujesz bardziej intensywnej nauki, zapraszamy na

Intensywny Kurs Języka Polskiego

Metody nauczania

Poniższe metody nauczania świetnie sprawdzają się w grupie. Zajęcia są angażujące, w związku z czym w pełni wykorzystują potencjał każdego kursanta.

Nauka oparta na zadaniach z życia codziennego

Uczymy autentycznego języka na bazie konkretnych sytuacji jakie mogą nas spotkać poza szkołą. Rozpatrujemy warianty pytań i odpowiedzi w konkretnej sytuacji.Metoda ta skupia się na aspekcie komunikacyjnym i pozwala przełamywać bariery językowe.

Metoda komunikacyjna

Nauka odbywa się poprzez komunikację. Na zajęciach dochodzi do interakcji na płaszczyźnie student-nauczyciel oraz student-student. Metoda ta skupia się na konwersacjach w języku polskim i pozwala przełamywać bariery językowe.

Dogme - ograniczenie roli podręczników

Skupiamy się na “żywym” języku, który rodzi się w sposób naturalny na lekcjach. Ograniczamy rolę podręczników i skupiamy się na potrzebach i pomysłach na lekcję zgłaszanych przez kursantów.