Догма (Dogme language teaching) — метод вивчення іноземних мов, що обмежує роль підручників та інших «типово шкільних» матеріалів під час навчання. В основу методу закладена відкритість вчителя до потреб учнів. Теми та питання, які обговорюватимуться на уроці, повинні повставати від учнів натуральним шляхом. Режисерами уроків за методикою Догма є учні, а вчитель стежить за формальним аспектом і слідує за учнями, ділячись із ними своїми знаннями.

Як з’явилася ДОГМА?

Початки цього методу навчання пов’язані з кінорухом Dogme 95, заснованим датськими кінематографістами. Вони поставили під сумнів залежність кіно від технічної магії, спецефектів та фантазії. Натомість вони запропонували зосередитися на автентичних декораціях та реальній історії, а дія фільму має відбуватися тут і зараз. Скотт Торнбері зацікавився ідеєю кіноманіфесту та вирішив реалізувати її у навчанні іноземних мов.

Скотт Торнбері почав проводити мовні курси без суворого сценарію, що базується на темах з підручників. Він давав все більше свободи своїм учням у пропозиції тем для занять. У результаті матеріали, що з’являлися на уроках, приносили самі учні. Викладач пропонував також свої дидактичні матеріали, враховуючи насамперед потреби та інтереси учнів.

Найважливіші положення Догми:

• Інтерактивність між учнями та вчителем, а також між самими учнями.
• Взаємодія., що дозволяє учням реально впливати на матеріали та зміст уроків.
• Навчання через бесіди, в яких учень та вчитель разом створюють базу знань та формують навички.
• Критичне мислення, завдяки якому вчителі та учні використовують наявні матеріали та підручники, враховуючи свої культурні та ідеологічні упередження.

Догма – метод навчання іноземних мов у FishKoi

Ми частково використовуємо метод Dogme на наших курсах та індивідуальних заняттях з польської мови. Цей метод є надзвичайно ефективним, оскільки залучає студентів до процесу навчання. У нашій школі ми надаємо великого значення динамічному спілкуванню між вчителем та учнями. Ми намагаємося, щоб теми, які обговорювалися на заняттях, відповідали інтересам та поточним потребам учнів. Окрім того, ми заохочуємо студентів до активної участі у навчальному процесі.

Активність та ентузіазм учнів на заняттях є ключовими чинниками, що впливають на швидкість і результати в навчанні. Метод Догма впроваджений у нашій школі настільки, наскільки учні відкриті йому. Звісно, ми враховуємо, що деякі люди набагато краще засвоюють знання традиційним способом, маючи заздалегідь встановлену структуру навчання, тому намагаємося залишатися гнучкими у методиці побудови занять.

Якщо Ви хочете почати вивчати польську мову у цікавий спосіб – запрошуємо Вас на наші групові курси або на індивідуальні заняття.

А може Ви хочете вивчати польську мову самостійно? Тоді ми маємо для Вас 5 ефективних методів.

Джерела:

Teaching Unplugged. Dogme in English Language Teaching – Скотт Торнбері

How to reduce your time preparing for online classes and prevent emotional burnout – Марія Глазунова @mary_glazunova

Dogme language teaching – Вікіпедія